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• 大学の外で研究者として生きていくことは可能か？ Part.3
• 大学の外で研究者として生きていくことは可能か？ Part.2
• 大学の外で研究者として生きていくことは可能か？
• KUNILABO 大河内泰樹さんインタビュー
• 人類は人工知能にいかに立ち向かうのか～将棋とオセロから考える
• 鉄板 classe in おっとう vol.2『根も葉もない茎のウワサ』
• 鉄板 classe in おっとう vol.1『あさりが教えるボクらの未来』
• 憲法思想勉強会
• 「やっぱり知りたい！京都学派」 第2回「京都学派と哲学」
• 「やっぱり知りたい！京都学派」 第1回「京都学派MAP」
• 世界に触れる社会学 ―宮沢賢治『銀河鉄道の夜』を読む―
• 世界に触れる社会学＃03「父なき時代」における家族の行方
• 世界に触れる社会学＃02 UFO現象の社会学
• 世界に触れる社会学「憲法」
• やっぱり知りたい!! マルクス
• 守田敏也さん講演「内部被曝からの命の守り方」
• こどもの日SP 少子化のなぞ ｜京都アカデメイア塾＃06
• あなたはどっち？ 右翼と左翼 ｜京都アカデメイア塾＃05
• ポリコレって何？ ｜京都アカデメイア塾＃04
• なぜ社会学は19世紀に誕生したのか？ 社会学入門｜京都アカデメイア塾＃03
• マインドフルネス・スペシャル｜京都アカデメイア塾＃02
• 正しい本の読み方｜京都アカデメイア塾＃01
• 小林哲也さん『ベンヤミンにおける純化の思考』出版記念放送
• 日本がドイツから学べないこと　京アカ塾 時事ニュースと歴史 #04
• 北欧政府系ファンド、日本で不動産を買う 　京アカ塾 時事ニュースと歴史 #03
• 時事ニュースと歴史 #02「中国 習近平の実力 」
• 時事ニュースと歴史「マレーシア・デモ 」
• 出版記念放送：船越克真さん『少年院の先生が教える～思春期の子育てお悩み解決本～』
• いじめ・勉強法３
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• ほんまですかTV！「パソコン・インターネット」
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• 2015センター試験を一人で全科目解いてみた
• 京アカ夏まつり2014―京の真夏の教養三昧
• 寝ながら学べるアーレント
• 大学改革、どうしてこうなった！？―「京大騒動」から見る大学のいま
• アカデメイア相談室第２回「労働問題総論」
• アカデメイア相談室　第１回　「くらしの法律相談～消費者 労働問題
• kapibakuさんに聞いてみよう！　＃５　就職しない働き方は可能か？
• kapibakuさんに聞いてみよう！　＃４　GACCOHのヒミツ
• kapibakuさんに聞いてみよう！　＃３　文学と社会思想のあいだ
• kapibakuさんに聞いてみよう！　＃２　「就活」をはじめる前に
• kapibakuさんに聞いてみよう！　＃１　働くことの意味って？
• 教養ってなんだろう？～「国際高等教育院」問題から考える
• 京都アカデメイア×ku-librarians勉強会　図書館ディスカッション
• ＜京都アカデメイア・夏休み特別ustream企画　京アカ夏まつり2012＞
• 第2回アカデメイア・ラジオ　＜京大J地下の夜間閉鎖問題を考える＞
• ＜京都アカデメイア×玉置沙由里　ustream中継＞ ノマドと知のこれから～ブロガー玉置沙由里に聞く
• 学園祭講演企画　だから私は小説家になった―真山仁が語る、震災後の日本
• 人間・環境学フォーラム　学生企画「ジンカンってどんなところ？」（2011年度）
• 合ケン。（Scienthrough×京都アカデメイア共同企画）
• ＜新歓企画＞ 異分野学生交流会
• 「理系」×「文系」ワークショップ
• 【報告】第52回京都大学11月祭　講演企画「いま、大学で〈学問〉する意味――新しい〈知〉の場所を創るために――」（ゲスト：鈴木謙介氏）
• 【案内】第52回京都大学11月祭　講演企画「いま、大学で〈学問〉する意味――新しい〈知〉の場所を創るために――」（ゲスト：鈴木謙介氏）
• 学生企画「人間・環境学フォーラム　学生講演会」（2010年度）